8 495 643-38-30 Будни, с 10 до 20

Окружающий мир и основы безопасности в детском саду

Код товара: 43113
В наличии

Программа является полифункциональным мультимедийным продуктом для детей дошкольного возраста, ориентированным на использование в образовательном учреждении. Пособие представляет неограниченные возможности для продуктивной и творческой деятельности ребенка. Для расширения дидактических возможностей программа может быть использована при работе с персональным компьютером, нетбуком, планшетным компьютером. Программно-методический комплекс предназначен для работы с детьми 5–7 лет в системе общего и дополнительного образования.

Доставка
Самовывоз по Москве — c 10 до 17
Доставка до терминала ТК в Москве — бесплатно
  • Описание

    Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования и может применяться с любой образовательной программой, реализуемой в дошкольной организации. Содержит шесть тематических разделов, в каждом из которых представлены познавательные наглядные материалы, а также интерактивные задания и дидактические игры. Разнообразие учебных материалов обеспечивает разные виды образовательной деятельности дошкольников.

    • Природа

    Тематический блок формирует у дошкольников понятие о природе («Что такое природа»), о ее живых и неживых объектах («Природа живая и неживая», «На детской площадке»); знакомит с делением окружающих объектов на природные и созданные человеком («Найди объекты природы», «Найди объекты, созданные человеком»); закрепляет представления о росте, развитии и размножении живых организмов («Что сначала, что потом»); развивает умение устанавливать причинно-следственные связи («Человек учится у природы»).

    • На ферме

    Раздел предназначен для знакомства дошкольников о домашних животных и птицах, их детенышах, развивает кругозор. Блок состоит из 10 модулей, каждый из которых выполнен на основе интерактивной иллюстрации или дидактической игры:

    • Животные. Знакомство
    • Животные. Голоса
    • Кто сказал «Му»?
    • Детеныши. Где моя мама?
    • Животные. Кто это?
    • Птицы. Знакомство
    • Птицы. Голоса
    • Кто сказал «Ку-ка-реку»?
    • Птенцы. Где моя мама?
    • Птицы. Кто это?

    Материалы предоставлены для обогащения словарного запаса детей и ознакомления дошкольников с домашними животными.

    • В лесу

    Блок представлен 5 модулями: «В лес по грибы (изучение)», «Грибы. Найди гриб», «Грибы. Загадки», «Грибы. Съедобное – несъедобное», «Распечатать». Содержание модулей направлено на ознакомление дошкольников с грибами, формирование навыков безопасного поведения на природе.

    • Профессии

    Все модули данного раздела устроены одинаково, но отличаются набором представленных в них профессий. В первой части дети знакомятся с профессиями садовника, парикмахера, портного, повара, уборщицы, продавца. Во второй части – с профессиями почтальона, сапожника, фотографа, учителя, художника и музыканта. В третьей части – с профессиями полицейского, пожарного, работницы фермы, врача, строителя и маляра. Все разделы блока направлены на закрепление знаний детей о различных профессиях и орудиях труда.

    • Правила дорожного движения

    Раздел направлен на знакомство детей с правилами дорожного движения и включает в себя шесть модулей «Правила поведения на улице», «Правила перехода проезжей части. Игра», «Дорожные знаки», «Правила перехода проезжей части», «Светофор», «Идем с мамой в детский сад».

    • Правила поведения

    Блок включает в себя 5 модулей. Первые четыре модуля представляют собой слайд-шоу с дикторским сопровождением и состоят из двух частей: объяснения и задания-обсуждения: «Безопасное поведение на природе», «Правила поведения в общественных местах», «Безопасность собственной жизнедеятельности», «Бережем свое здоровье». Модуль «Телефоны спецслужб» выполнен в виде игры, где детям надо определить, по какому номеру звонить, чтобы вызвать соответствующую службу экстренной помощи.

    Разнообразие материалов программы позволяет применять ее для решения широкого спектра задач: обучающих, развивающих, диагностических, коррекционных. Именно задачи, которые педагог ставит при использовании пособия, будут влиять на выбор формы работы с детьми (фронтальная, подгрупповая или индивидуальная). Программа может использоваться в качестве

    • демонстрационного материала – ознакомление детей с окружающим миром, профессиями и основами безопасности (фронтальная работа с группой детей в кабинетах, оснащенных интерактивными досками или другим демонстрационным оборудованием).
    • дидактического игрового материала – изучение и закрепление знаний в игровой форме (индивидуальная работа детей за компьютерами)
    • диагностического материала – мониторинг уровня сформированности представлений детей в изученной области (индивидуальная работа детей на компьютере).
    • коррекционного материала – организация индивидуальной работы специалиста с ребенком, имеющим проблемы в освоении знаний и навыков в рамках пройденных тем (работа на компьютере).

    Применение мультимедийного пособия позволит решить следующие задачи:

    • Развитие интересов детей, любознательности, познавательной мотивации и познавательных действий;
    • Формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, об особенностях природы и ее многообразии, целостности картины мира;
    • Приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения, к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми;
    • Знакомство с миром профессий;
    • Формирование активного словаря и развитие навыков связной речи.

    Содержание программы обеспечивает проведение занятий с детьми в помещениях, оснащенных демонстрационным оборудованием (интерактивной доской или панелью, белым экраном и проектором) и персональными компьютерами.

    Особенности программы:

    • Реализация требований образовательных стандартов
    • Ключевые темы по окружающему миру и безопасности
    • Оригинальная наглядная и доступная форма подачи материала
    • Анимации, интерактивные модели, красочные иллюстрации, фотографии
    • Разнообразие ресурсов для практики и мониторинга – мини-игры, тестовые задания, диагностическое лото
    • Организация групповой и индивидуальной деятельности дошкольников
    • Методические рекомендации по использованию в образовательном процессе
    • Лицензия на применение в дошкольных образовательных организациях
  • Оплата и доставка

    Оплата

    Мы принимаем оплату только по безналичному расчету.

    Способы оплаты для физических лиц:
    • пластиковой картой через личный кабинет вашего банка на основании выставленного Счета;
    • переводом денежных средств через любой банк на территории РФ на основании выставленного Счета.
    Способы оплаты для юридических лиц:
    • безналичным переводом денежных средств на р/с компании;

    Договор на поставку оборудования оформляется по запросу. Все необходимые для бухгалтерии документы (оригинал счета на оплату, счет-фактура, накладная) выдаются вместе с заказом.

    Доставка

    Доставка по России:

    Мы доставляем заказы по всей России с помощью транспортных компаний на Ваш выбор. Доставка по Москве до терминалов ТК «Деловые линии» производится бесплатно!

    Вы можете получить заказ, воспользовавшись услугами других транспортных компаний.
    Сроки и способ отправки Вы можете согласовать с менеджером по телефону 8 (495) 643-38-30.

    Самовывоз:

    После подтверждения менеджером готовности заказа к отгрузке, вы можете получить его по адресу: Щелковское шоссе, 100, стр 2, БЦ "Восточные Ворота" с 10-00 до 18-00.